Bon, l'un des bons côtés de ce métier, c'est qu'il y a quotidiennement des situations qui prêtent à sourire. Je cite en vrac quelques perles rencontrées.

 CP : Séance de découverte du son [B]

Le mot "ballerine" vient dans les exemples. Je demande ce que ce mot signifie. réponse d'une petite fille : "Ben, la ballerine, c'est le bébé de la baleine !"

Bon, en même temps, des fois on ne lui donnerait pas tort ...

Evaluation d'histoire CM2 :

"Comment appelle-t-on les personnes élues à l'assemblée nationale ?

- Les celtes"

  : Bon, comment lui dire qu'il doit arrêter de lire Astérix ?

Mots d'excuse

"Mon fils n'a pu venir ce matin car il avait des cannes de toux".

: Il faudra penser à le soutenir...

"Ma fille n'était pas là hier car elle a eu des mots de ventre".

: Heureusement que la maman m'a fait un maux...

CE1 : Séance de science, étude du volcan.

B. dessine un volcan. Je m’approche pour lui faire expliquer ce qu’il a dessiné.

« Quel est ce truc rouge que tu as dessiné ?

- -       - De la lave, maître.

--          -Ah bon ? Et pourquoi y a-t-il de la lave ?

--         -Ben, parce que le volcan est en érection. »

: Bon, ben on va travailler le lexique...

CE1 : Séance de lecture, le son [CH]

Sur la feuille, un dessin représente un homme qui se tient la moustache. Plusieurs élèves écrivent « la mouche-tache »…

: Ben c'est mieux que le gros rouge qui tache non ?

CE1 : Géographie, étude du Planisphère.

« Maître, c’est où le bout du monde ? »

: Ou quand la géographie mène à la poésie... 

CP : Rentrée en classe

Un élève bouscule un autre dans le rang. L'élève à côté de moi voit ça et me glisse : "Et ben, celui là, il n'y est pas allé avec le doigt de la cuillère !"

Bienvenue sur ma petite page !

N'hésitez pas à consulter les rubriques sur le côté pour rentrer dans ma classe.